पाठ ६: अधिकार ठुलो कि कर्तव्य ठुलो?
संवादको परिचय
यो पाठ एउटा वाद-विवाद (डिबेट) प्रतियोगिताको संवादमूलक प्रस्तुति हो। लुम्बिनी प्रदेशको कपिलवस्तु जिल्लास्थित श्री राष्ट्रिय मा.वि. बरकुलपुरमा आयोजित जिल्ला स्तरीय वादविवाद प्रतियोगितामा 'अधिकार ठुलो कि कर्तव्य ठुलो?' भन्ने विषयमा चार जना विद्यार्थी वक्ताले पक्ष र विपक्षमा आ-आफ्ना तर्क प्रस्तुत गर्छन्। उद्घोषकले कार्यक्रम सञ्चालन गर्छन् भने निर्णायक मण्डलले अन्त्यमा निर्णय दिन्छन्।
पात्रहरू
| पात्र | भूमिका |
|---|---|
| रमा पञ्जियार | उद्घोषक (कार्यक्रम सञ्चालक) |
| चिदानन्द चौधरी | पक्षको पहिलो वक्ता (विषय: कर्तव्य ठुलो) — जनज्योति माध्यमिक विद्यालय, चन्द्रौटा |
| भरत भण्डारी | विपक्षको पहिलो वक्ता (विषय: अधिकार ठुलो) — गौतमबुद्ध मावि, गोरुसिङ्गे |
| पदम गुप्ता | पक्षको दोस्रो वक्ता (विषय: कर्तव्य ठुलो) — श्री बुद्धपद्म माध्यमिक विद्यालय, तौलिहवा |
| श्रुति साह | विपक्षको दोस्रो वक्ता (विषय: अधिकार ठुलो) — सिद्धार्थ मावि, भेलाइ, कपिलवस्तु |
| रमेश कुँवर | प्रधानाध्यापक (सभाध्यक्ष) |
| सामना पन्थी | समयपालक |
| रामअशोध राय, हरिकला खनाल, सुमन परियार | निर्णायक मण्डल |
प्रत्येक पात्रको भूमिका
- उद्घोषक (रमा पञ्जियार): कार्यक्रमको नियम-निर्देशन दिने, वक्तालाई पालैपालो आमन्त्रण गर्ने र कार्यक्रम टुङ्ग्याउने।
- चिदानन्द चौधरी: 'कर्तव्य ठुलो' पक्षमा नीतिश्लोक, गीता, विवेकानन्द, जर्ज इलियट, लर्ड वायरन जस्ता उद्धरणसहित तर्क राख्ने।
- भरत भण्डारी: 'अधिकार ठुलो' विपक्षमा विश्वेश्वरप्रसाद कोइराला, नेल्सन मन्डेला, नेपालका ऐतिहासिक शहीदहरूको दृष्टान्त दिने।
- पदम गुप्ता: 'कर्तव्य ठुलो' पक्षमा श्रवणकुमार, गान्धारी-दुर्योधन, युधिष्ठिरको कथा तथा प्रकृतिका दृष्टान्त दिने।
- श्रुति साह: 'अधिकार ठुलो' विपक्षमा नेपालको संविधानका मौलिक हक, अन्तर्राष्ट्रिय मानव अधिकार महासन्धि र ऐतिहासिक आन्दोलनका दृष्टान्त दिने।
मुख्य विषय
वादविवादको विषय हो: 'अधिकार ठुलो कि कर्तव्य ठुलो?' जहाँ 'कर्तव्य ठुलो' भन्ने पक्ष र 'अधिकार ठुलो' भन्ने विपक्ष गरी दुई समूहले आ-आफ्ना तर्क राख्छन्।
घटनाक्रम
- उद्घोषकले कार्यक्रमको परिचय दिई वादविवादका पाँच नियम (समय सीमा, भेदभावरहित भाषा, संयमित खण्डन, लिखित टिपोट प्रतिबन्ध, निर्णायकको अन्तिम निर्णय) प्रस्तुत गर्छिन्।
- पहिलो वक्ता चिदानन्द चौधरीले 'कर्तव्य ठुलो' भन्दै नीतिश्लोक, गीता, विवेकानन्द र पाश्चात्य चिन्तकहरूका भनाइ उद्धृत गर्छन्।
- दोस्रो वक्ता भरत भण्डारीले 'अधिकार ठुलो' भन्दै मानव अधिकार, नेल्सन मन्डेला र नेपालका प्रजातन्त्र आन्दोलनका दृष्टान्त दिन्छन्।
- तेस्रो वक्ता पदम गुप्ताले 'कर्तव्य ठुलो' भन्दै श्रवणकुमार, गान्धारी र युधिष्ठिरका पौराणिक कथा तथा प्रकृतिको दृष्टान्त दिन्छन्।
- चौथी वक्ता श्रुति साहले 'अधिकार ठुलो' भन्दै नेपालको संविधानका मौलिक हक र अन्तर्राष्ट्रिय मानव अधिकार महासन्धिको सन्दर्भ दिन्छिन्।
- उद्घोषकले वादविवाद टुङ्ग्याई निर्णायक मण्डलको निर्णय र पुरस्कार वितरण कार्यक्रमबारे जानकारी दिन्छिन्।
संवादको उद्देश्य
यस वादविवादको उद्देश्य विद्यार्थीहरूमा तार्किक सोच, प्रस्तुतीकरण सीप र आत्मविश्वास विकास गर्नु तथा अधिकार र कर्तव्यका अवधारणालाई विभिन्न दृष्टिकोणबाट विश्लेषण गरी सन्तुलित बुझाइ विकास गर्नु हो।
मुख्य विचार (पक्ष: कर्तव्य ठुलो)
- कर्तव्यले नै व्यक्तिको व्यक्तित्व र चरित्र निर्माण गर्छ; अधिकारको कुराले मात्र चिउरा भिज्दैन।
- पूर्वीय ग्रन्थ (गीता, नीतिश्लोक) र पाश्चात्य चिन्तकहरूले पनि कर्तव्यको महानता स्वीकार गरेका छन्।
- राम, सुकरात, गौतम बुद्ध, श्रवणकुमार, गान्धारी, युधिष्ठिर जस्ता महान् व्यक्तित्वले कर्तव्यकै कारण महान् बनेका हुन्।
- प्रकृतिले पनि (नदी, वृक्ष, सूर्य, चन्द्र) आफ्नो कर्तव्य पूरा गरेर मानवजातिलाई केही न केही दिइरहेको छ।
- अधिकारको दुरुपयोगले अरूको कर्तव्यपालनमा बाधा पुऱ्याउँछ; त्यसैले कर्तव्यपालन नै समाजको आधार हो।
मुख्य विचार (विपक्ष: अधिकार ठुलो)
- अधिकार जन्मसिद्ध हुन्छ; व्यक्तित्व विकास र जीवनयापनका लागि अधिकार अनिवार्य हो।
- अधिकार प्राप्तिका लागि विश्वभर र नेपालमा पनि थुप्रै आन्दोलन र सङ्घर्ष भएका छन् (नेल्सन मन्डेला, अमेरिकी स्वतन्त्रता सङ्ग्राम, नेपालका प्रजातान्त्रिक आन्दोलन)।
- नेपालको संविधानको भाग ३ मा ३२ ओटा धारामा मौलिक हकको व्यवस्था गरिएको छ, जसले अधिकारको महत्त्व पुष्टि गर्छ।
- अधिकार नभई मानिसले कर्तव्य पूरा गर्नै सक्दैन; अधिकारबिनाको कर्तव्य 'नुनबिनाको तरकारी' जस्तै हो।
- बाल अधिकार, श्रमिक अधिकार, महिला अधिकार जस्ता अन्तर्राष्ट्रिय स्तरमा मान्यताप्राप्त अधिकारले मानव जीवनको आधार निर्माण गर्छन्।
संवादको विशेषता
- यो पाठ वादविवाद (डिबेट) को औपचारिक प्रारूपमा लेखिएको छ, जसमा उद्घोषक, वक्ता र निर्णायक मण्डलको भूमिका स्पष्ट देखिन्छ।
- प्रत्येक वक्ताले आफ्नो तर्कलाई पुष्ट्याउन उद्धरण (गीता, नीतिश्लोक), ऐतिहासिक व्यक्तित्व (नेल्सन मन्डेला, सुकरात) र पौराणिक कथा (राम, श्रवणकुमार, गान्धारी) प्रयोग गरेका छन्।
- कोष्ठकभित्रका कार्य-निर्देशन (जस्तै 'मञ्चतिर जान्छन्', 'जनाउ घन्टी बज्छ') ले नाटकीय संरचना देखाउँछन्।
- दुवै पक्षका तर्क सन्तुलित र तार्किक ढङ्गमा प्रस्तुत गरिएका छन्, जसले पाठकलाई आफ्नै निष्कर्षमा पुग्न उत्प्रेरित गर्छ।
जब भिन्न-भिन्न दृष्टिकोण देखिन्छन्
वादविवादमा चार वक्ताका फरक-फरक तर्क र दृष्टिकोण छलफलमा आउँछन्। जब कुनै भनाइ पक्ष वा विपक्ष कुनको हो भनी छुट्याउनुपर्छ, बोलिरहेको पात्र र प्रयोग भएका उद्धरण-दृष्टान्तलाई ध्यान दिनु आवश्यक हुन्छ, जस्तै चिदानन्द चौधरी र पदम गुप्ताले कर्तव्यको पक्षमा तथा भरत भण्डारी र श्रुति साहले अधिकारको पक्षमा तर्क राख्छन्।
सन्देश
अधिकार र कर्तव्य एकअर्कासँग अन्योन्याश्रित सम्बन्धमा रहेका अवधारणा हुन् भन्ने सन्देश यस वादविवादले दिन्छ। दुवै पक्षका तर्कले देखाउँछन् कि केवल अधिकार वा केवल कर्तव्यमा मात्र जोड दिँदा समाज असन्तुलित बन्छ; बरु अधिकार उपभोग गर्दा त्यससँगै जोडिएको कर्तव्य पनि इमानदारीपूर्वक निर्वाह गर्नु नै जिम्मेवार नागरिकको परिचय हो।
महत्वपूर्ण शब्दार्थ
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| पारलौकिक | लोकभन्दा परको, परलोकसँग सम्बन्धित |
| दृष्टान्त | प्रस्तुत गरिने उदाहरण |
| निष्ठा | आस्था, भक्तिभाव, विश्वास |
| न्यायोचित | न्याय सुहाउँदो, नीतिसम्मत |
| स्वत्व | स्वामित्व, कुनै विषयवस्तुप्रतिको स्वामित्व वा अधिकार |
| महिमा | महत्त्व, गरिमा, प्रशंसा |
| उदबुद्ध | राम्ररी ज्ञान पाएको, बुझेको, जागेको |
| अन्तःप्रेरणा | मनमा आफैं उब्जेको प्रेरक भावना वा विचार |
| बाध्यकारी | नगरी नहुने |
| निर्दिष्ट | निर्देश गरिएको, तोकिएको |
| साक्ष्य | साक्षी बस्ने काम |
| हेक्का | सम्भना, याद |
| श्रेष्ठता | उच्चता, उत्कृष्टता, विशिष्टता |
| ताण्डव | उफ्राइ-कुदाइ बेसी हुने शिवको नृत्य |
परीक्षाका लागि छिटो पुनरावृत्ति
| बुँदा | विवरण |
|---|---|
| रचनाको प्रकार | वादविवाद संवाद (डिबेट स्क्रिप्ट) |
| विषय | अधिकार ठुलो कि कर्तव्य ठुलो? |
| पक्षका वक्ता | चिदानन्द चौधरी, पदम गुप्ता (कर्तव्य ठुलो) |
| विपक्षका वक्ता | भरत भण्डारी, श्रुति साह (अधिकार ठुलो) |
| मुख्य दृष्टान्त (कर्तव्य पक्ष) | गीता, नीतिश्लोक, राम, सुकरात, गौतम बुद्ध, श्रवणकुमार, गान्धारी, युधिष्ठिर |
| मुख्य दृष्टान्त (अधिकार पक्ष) | नेल्सन मन्डेला, अमेरिकी स्वतन्त्रता सङ्ग्राम, नेपालको संविधानका ३२ मौलिक हक |
| सन्देश | अधिकार र कर्तव्य अन्योन्याश्रित छन्; दुवैको सन्तुलित पालना आवश्यक छ |
| महत्वपूर्ण शब्द | पारलौकिक, निष्ठा, स्वत्व, महिमा, साक्ष्य आदि |
| सम्भावित प्रश्नका क्षेत्र | वक्ता पहिचान, भनाइको आशय, व्याख्या, खण्डन लेखन, बोध प्रश्न |